蘇科(kē)四周年，正是歡慶之時。但一直貫徹“跑赢時間一秒(miǎo)鍾”的蘇科(kē)人，又(yòu)怎麽會忘記學(xué)習呢(ne)？這不，2020年3月26日，蘇科(kē)大講堂再次開課啦！

本次為(wèi)大家授課的是IOT事業部的劉老師，作(zuò)為(wèi)公(gōng)司的核心技(jì )術力量，劉老師一直緻力于數據庫的研究與開發，依據深厚的技(jì )術功底和長(cháng)期的案例實操經驗，總結出了一套蘇科(kē)專屬的核心技(jì )術理(lǐ)論，正值公(gōng)司全力攻關數據庫工(gōng)作(zuò)之際，這次培訓課程恰逢其時，劉老師結合公(gōng)司實際案例，詳細講解，給大家提供了多(duō)種解決問題的思路，也給公(gōng)司項目的加速運轉提供了強有(yǒu)力的理(lǐ)論支撐。

本次課程，劉老師主要就“數據庫并發問題”、“數據庫架構升級”、“數據庫并發控制”三個方面進行了講解，三個方面、三個層次，深度依次遞進，清晰明了的闡述了課題核心。

首先是數據庫并發問題。相信大家都有(yǒu)過網購(gòu)經驗吧！那肯定也體(tǐ)驗過，每逢雙十一、雙十二等購(gòu)物(wù)狂歡季時，網站不時崩潰的問題。這些情況，其實就是網站數據庫出問題了，其原因就是大量數據訪問和高并發的請求，這種情況在數據庫領域普遍存在，也引出了本次培訓的主要問題：并發性能(néng)和并發一緻性。

問題出現了，那怎麽解決呢(ne)？這就必須說到數據庫架構升級了。“既然數據庫有(yǒu)問題，那就給它升個級！”劉老師如是說道。随後，劉老師便從單實例數據庫、多(duō)實例數據庫開始，逐步延伸至讀寫分(fēn)離、分(fēn)庫分(fēn)表遷移等專業手段，并詳細講解，給大家上演了一出數據庫架構升級的好戲。

學(xué)習是永無止境的，而探讨将成為(wèi)我們蘇科(kē)大講堂的最大樂趣。智能(néng)時代，天馬行空，希望大家腦海中(zhōng)的金點子都能(néng)夠成為(wèi)我們蘇科(kē)項目中(zhōng)的經典。